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读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。下面是小编精心整理的一本书读书笔记范文汇总三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一本书读书笔记1
读书在古在今都被人们世代推崇，这是一个经久不衰的“时尚”。不管你是功利性的阅读还是消遣而读，既然都花了时间和精力，那就应该把它利益最大化。想从阅读中获利，那你首先就要知道该如何正确的阅读，因为如果你连阅读的方式都是错的，一味的追求数量而忽视了质量，那谈何利益？正确的阅读是什么样的？你的一直以来的阅读方式是正确的吗？看完《如何阅读一本书》你会找到答案。
莫提默·艾德勒和查尔斯·范多伦的《如何阅读一本书》告诉我们如果我们想成为一个更好的阅读者，就不能摸到任何书或文章就读，我们要有判别好书坏书的能力，同时阅读是分阶段和层次的，而且不同的读物阅读的方式也不尽相同。在作者看来好的阅读应该是主动的阅读，不仅获得知识和答案，还能帮助我们保持心智的活力和成长。
《如何阅读一本书》是莫提默·艾德勒和查尔斯·范多伦两位作者的用心之作。其中艾德勒是一位极具行动力的传奇人物，早年辍学跑去报社打工就为了能当记者，后来为了提高写作能力又回归大学课堂。他追求自己的梦想和目标的果敢和勇气，真的是很值得我们学习的。
《如何阅读一本书》把阅读分成了四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。其中基础阅读分四个阶段，分析阅读有十五个规则。同时还介绍了阅读不同读物的方法。这本书唯一的缺点就是有点啰嗦，很多观点是可以简洁说明的，却花了很多篇幅。下面让我们结合思维导图，具体介绍下这四个层次和一些注意的点。
第一层基础阅读
即初级阅读或者基本阅读。这个层次在我们小学三年级前就能达到：摆脱文盲状态。
阅读能力是随着人类生理发展而发展的。0-6、7岁是阅读的第一阶段也是准备阶段，就是我们现在所说的启蒙阶段；第二阶段的孩子大概是小学的水平，可以自己读一些简单的读物；第三阶段是积累词汇的阶段，这个阶段的孩子除了学习已经会主动阅读一些课外读物；第四阶段是成熟阶段能从书中提炼观点链接或转化其他观点，是青少年就应该达到的水平。
第二层检视阅读
分两种方式：有系统的略读或粗读和粗浅的阅读。
有系统的略读：1看书名和序；2看目录；3看索引；4出版者的介绍；5从目录中选几个有用的章节看；6随意翻翻书。
粗浅的阅读：从头到尾看一遍，不明白的地方不要停，也不要回头看。
检视阅读中注意控制速度，这个层次的阅读是快速阅读，短时间内判断这是一本什么类型的书以及是否值得我们做更深入的阅读。接下来我们来看下更深入的阅读。
第三层分析阅读
就是我们平时说的精读。精读的过程需要我们掌握15个规则。总的来说就是书上说什么？怎么说？以及怎么正确评价一本书。
第四层主题阅读
这是最高层次的阅读，结合了检视阅读和分析阅读。主题阅读是选定一个主题之后阅读和主题相关的几本书。用检视阅读来挑选书单，用分析阅读进行知识内化。主题阅读分五个步骤：
1、找相关的章节；做主题阅读时，无关紧要的章节可以快速略读，找到和主题相关的章节进行分析阅读。
2、带引作者与你达成共识；建立一个共通的词汇，使几本相关主题的书用你的词汇达成共识。
3、厘清问题；建立一组不偏不倚的主旨。几本书的作者不会用一样的方式回答你的问题，可能会有许多答案，我们需要厘清这些问题使主旨不偏不倚。
4、界定议题；一个问题不同的作者会有正反面的答案，这时还会引出更多的议题我们需要界定清楚哪些议题才是围绕我们这个主题的。
5、分析讨论。是这真实的吗？与我何干？
一本书读书笔记2
读一本书读后感（一）
《鲁滨逊漂流记》是我要向大家推荐的一本好书，这本书也是一本男孩子必读的书。
内容是这样的：这本书的主人公罗滨逊从小就喜欢航海，但他第一次出海时遇到了可怕的海浪，但他并不害怕，开始第二次出海，但在做生意时被海盗抓住，当了好几年的囚犯。最后，他逃到了巴西，经营了一家种植园。
但由于缺乏劳动力，罗滨逊和他的同伴乘船去非洲贩卖奴隶。但是很不幸，他们的船又遇上了大风浪再加上船在附近触礁，船身断裂，只有鲁滨逊侥幸逃生。他流落到一个无人居住的岛上，战胜了忧郁绝望的心情，靠劳动改变了自己的处境，在岛上安居下来，虽然他遇到了残酷的吃人部落，也遇到了重重困难，但是鲁滨逊都一一克服，他多次试图制造独木船逃生，但一直没有成功。
多年之后，鲁滨逊救下了一个将要被杀的土人——星期五。在第28年他才和星期五离开了孤岛。
在这28年里，罗滨逊不仅养了一只鹦鹉作为同伴，还学会了做粗粮、种粮等。
我认为罗滨逊是一个有智慧和毅力的人。他碰到危险并不惧怕。
而是乐观的面对挫折。的确是这样的：面对困难时，多对自己说几句“我能行”你只要积极地去面对，正视你所遇到的困难，勇往直前，你将会成为一个像鲁滨逊一样的成功者，一个英雄！
其实每个人都会遇到意想不到的困难，不要害怕，就像我刚才说的，你可以克服它！
《鲁滨逊漂流记》是一本教我们怎样生存的书，它是一本好书！它也是每个人必读的书！
读一本书读后感（二）
我向大家推荐一本好书，它的名字叫做《谁动了我的奶酪》。这是一个关于两个小矮人和两只老鼠再另一个迷宫里发现奶酪的故事！
它的主人公是两个小矮人和两个小老鼠。两个小矮人头脑复杂，靠的是准确的思考。但小老鼠却相反，它们是头脑简单，有着敏锐的嗅觉。
事情是这样的：有一天，两个小矮人和两只老鼠一起发现了奶酪。那里有堆积如山的奶酪，从此，两个小矮人就不向从前一样勤劳，也不向从前天天向别的地方探索。
而小老鼠呢？它们一如既往的勤劳，像从前一样，天天向别的地方探索。它们还注意到奶酪n站的奶酪一天比一天少。
终于有一天，两个小矮人被突然的一击击中。但小老鼠没有，因为他们探索到奶酪c站。
终于有一天，一个矮人意识到他在墙上写下了他所理解的道里来坐标系，突然一串串的脚步声传到了那个矮人的耳朵里。是他的好朋友还是新的开始？
读完这本书，我学到了很多道理，比如：只有观察到一个小小的变化，我才能不被一个大的变化打败等等。但我相信，读完这本书，每个人读会有不同的想法，认识到不同的原因。所以，你也来读一读吧。
读一本书读后感（三）
今天，我要向大家推荐一本好书——《八十天环游地球》。
这本书是法国着名作家儒勒·凡尔纳所写。他是19世纪着名科幻**和冒险**作家，曾被誉为“科幻**之父”。他曾写过《地心游记》，《八十天环游地球》，《神秘岛》，《海底两万里》等作品。
《八十天环游地球》是他的代表作之一。
这本书主要讲述的是一位英国绅士斐利亚·福克和他的朋友打赌，他们将在80天内环游世界，回到伦敦。福克先生是一个非常严谨的人。经过严格的计划和规划，他认为在80天内环游地球是可能的，但现实生活中总是有各种各样的困难阻碍这一过程。例如，在旅行开始时，他不幸被错误地指定为银行劫匪，并被菲克斯警探追赶和阻拦。
他们也遇到了暴风雨，印第安人抢汽车，但福克先生和他的仆人路路通克服了困难和障碍，一路穿山越岭，遇到困难或机智脱险，或狼狈不堪地逃走，还开了很多玩笑。旅途很精彩。他应该在当晚8点45分到达。当他走进大厅和人们见面时，时间正好是8:45
44:59……福克先生以他的机智、冷静和沉着赢得了最后的胜利。
我之所以推荐这本书，是因为书中人物形象生动，叙述简单流畅，每一个故事都详细、生动、引人入胜。在这本书里，你也会和他们一起着急一起伤心一起生气……当你看到这每一个充满着危险的冒险故事时，仿佛这些故事就发生在你身旁。
在这本书中，你可以跟随英雄的脚步，环游世界。福克一行途径地中海、红海、印度洋、太平洋和大西洋。游历了印度、新加坡、美国、日本……你还可以领略到各国的风俗习惯，比如到印度寺庙里要脱鞋，不然就违反了宗教规则；婆罗门僧侣会在老土王死了以后用他的妻子殉葬……
这本书教导我们在面对困难时要冷静，在处理问题时要有毅力。这是一本值得我们一读再读的好书。
一本书读书笔记3
在《中国教育报2012年度教师最喜爱的100本书》中，看到了这本《如何阅读一本书》，由于职业习惯所以就对这本书特别关注，在当当网看了简单的书评后，就决定要阅读此书。书中提出不少东西和我曾经的阅读体验吻合，很多不知其所以然的问题也有了答案。很感激作者带领我进入了一个不一样的阅读世界，让我能够更好的把握阅读，提升自己阅读的能力和水平的。
《如何阅读一本书》的作者是美国的莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦，本书要解决的问题在于：书应该怎么读？在这本书的一开始，作者就在强调这样一个观点：“阅读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好”。通过主动的阅读，通过在阅读中投入心思去不断的思考，这样的阅读才会收效越大。阅读的目标，是为了获得资讯，以及为求得理解而读。书中有这么一段，说真正的阅读，是“没有任何外力的帮助”，“只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚的理解为止”。这是读书最基本的目标，也是最终的目标。我们是如何理解读书的？抱着某本书，从书的第一个字读到最后一个字，那就是读书？我平常在读书的时候，常常很焦急，想急切的看完一本书，但在看完书之后，有时却觉得记不住，或者领会不到书中的意义，这样的读书方法“不值得羡慕，而应该同情”。读书的目标不明确，更没有任何方法可言，结果就可想而知了。
日常生活中，有人读书只是为消磨时间甚至是催眠，有人读书是为了个人学业，有的.人读书时为提高自身，有的人读书就是纯粹的喜欢，阅读目的多种多样，个人认为，不管何种目的，何种方式，只要能拿起书籍，开始阅读，就是一件非常有意义的事。我们要培养孩子们从小就对读书产生兴趣，不要强行规定他们那些书能读，那些书不能读，关键在于家长的正确引导，言传身教，让读书成为他们生活的一种常态，那么他们将会获益一生。
如果说每本书都是一条幽黑的通道，通向一个神奇的地方，这本《如何阅读一本书》便是寻宝指南，使我们顺利抵达，满载而归，不至于迷失途中。它教会人们避免在书山中毫无头绪地乱转、走弯路，尽可能减少读书时的迷思困扰，更好更快地感受到读书的愉悦。它时刻提醒人们，要做一个主动的读者。阅读不仅是消遣、获取信息，而是挑战自己，让心灵丰富、成长的过程。相信正如书中所说的一样，久而久之，坚持下去，读书便会成为一种习惯、一门艺术！