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【再回首作文600字作文】再回首作文

来源:中国梦作文 日期:2020-10-17 浏览:

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再回首作文

  再回首作文(1):

  再回首

  人的一生好比一张白纸,等待着驿动的你,为它精心雕拙,细细描绘,增姿添彩。我们用青春的笔墨,为逝去的年华勾勒什么色彩呢?

  再回首,似水流年,乐以忘忧

  盛夏时节,漫步在红河谷的幽幽石径上,密密层层的枝叶把整个山谷包裹的严严实实,遮住了湛蓝的天空。低头俯瞰,水中鱼儿自由自在地享受生活。分享着它们的快乐,我感受到了“小桥流水人家”的情怀。一阵风吹过,带来一丝凉意。渐渐地,水花荡漾,泛起阵阵涟漪,一圈一圈的波纹诉说着苍天厚土的美丽。此时,心头滋生起了“后天下之乐而乐”的韵味,乐真的能够忘忧啊!

  再回首,如水漫堤,无形有迹

  山路上,茂盛的植被,环绕着潺潺流动的小溪,也许那里的藤蔓若干年前就与灵动的溪水有染,否则不会那么默契。燥热,瞬间去的无影无踪。好新鲜的空气,好清凉的山风。顺着小路走到尽头,映入眼帘的是快巨大的石壁,石壁上的大瀑布让人惊叹,让人称奇,那斗母瀑布气势宏大,从峰巅倾泻而下,我突然有了李太白“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”的万般豪情。

  瀑布下是一泓汪汪的水潭,潭水清澈透底,大有“山光悦鸟性,潭影空人心”之美!潭边“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。”我的心空灵起来,烦心事一扫而光。:

  再回首,似水流年,往事如烟

  身在大山中,好似另一个世界,鸟语花香,山清水秀,让人无法抗拒,捧起一掬水,吸进嘴里,渗进心田,顿时沁入心脾,我的心灵变得更加纯净。吸着清新的空气,尘世的喧闹消逝的无影无踪。

  噢,那似水流年,如淡淡溪水细细流!

  走出林子,炽热的太阳已挂在西天。再回首,似水流年,如被春水滋润过的麦田,细浪涌肩,抬头凝望,一片瓦蓝!

  再回首作文(2):

  再回首600字

  再回首云遮断归途,再回首荆棘密布,再回首恍然如梦,再回首我心依旧。——题记

  又一度夏,物是,却人非。

  一年了,离开渝中区我生活了十年的人和街;一年了,心中只有无尽的思念。我的母校—人和街小学就座落在街道一旁。当初信誓旦旦地向老师保证,必须要常回去。却总是因为时光关系,只回去过两次。

  还记得第一次回去探望老师的情景。2010年教师节的最后几个小时,几个好友相约班主任门前,大家的千言万语和见到老师可能产生的兴奋在此刻化为了紧张:谁都不肯去叩那扇门。相互推让一番后,我去叩门,却发现老师没有在。

  紧关冰冷的铁门与防盗网告诉我们,老师还没有回来。同学们的心,瞬间被冷却,没有人肯离开,大家执著地在夜色中等待。

  老师回来,将我们引进门。我找到往日听老师讲课的座位处,思绪万千地坐下。

  同学们一一被询问了近况。

  她的目光看向我。她说:“女儿,你瘦了!”

  我只是微微笑笑。

  她的目光转向我身边的陈同学。她哈哈大笑道:“哈哈,我的乖儿子!”

  同学们的目光全都聚集在她身上,且充满了疑惑。然后又看看陈同学。陈同学用他那无辜的眼神“回敬”每一个人。大家被陈同学“无辜的眼神”逗乐了,一个二个捧腹大笑。

  老师的话唤起了我们的回忆。“才接到你们班时,一次大扫除柏霖被我批评了,他正想给我还回来,结果被我的气势吓到,再没有吵过。运动会男子八百米没人报,我叫他去。他先是不乐意,之后我跟柏霖讲,我说:‘儿子,你就算是走,也要走到终点,绝不能弃权。’他真的就是坚持走到最后。体育老师说他边走还边笑着的。我把这件事帮他改成了‘万能作文’,你们也写过。”

  我们大笑,明白这件事一向是张老师津津乐道的话题。

  童和豪这对“冤家”又开始调侃对方了,他俩是对爱开玩笑的朋友一向是我们班的“活宝”,惹得大家哄堂大笑,眼角却隐隐荡漾着泪光。懿说出大家心中的感慨:“好亲切,好温馨。”仿佛又坐在同一个教室里学习。

  不知是谁,拿出老师布置给我们完成的种种作业,我们明白了老师为我们初中接轨而付出的种种苦心。千言万语浓缩成一个拥抱。

  快到十一点了,张老师再三催促,我们才依依不舍地离开。老师送我们到楼下,她对我说:“女儿,好好努力!”

  到了小学校门前,该分别了。

  校门外的记忆,清晰可见。“众人划桨”雕塑在,篆书“人和”二字的巨石在,“人”字校门在……大家却又再次在那里分别。有些不舍。我拥抱每一个人,用“晚安”与每个人道别,自我却泪流满面。朋友们,再次见面时是多久呢?

  回家路上,我一向在听FM103。5重庆故事广播,正是22:00-24:00的《夜色倾听》,DJ非凡用他那温暖的声音说“来自姜育恒的《再回首》。期望送给每一个人……”

  然后信号被屏蔽出现一阵杂音,让我思绪杂乱起来。

  之后歌声变得清晰,我的心也静下来。

  歌声在车厢内回荡:“再回首,背影已远走;再回首,泪眼朦胧,留下你的祝福,寒夜温暖我……”

  再回首作文(3):

  再回首

  我们相遇在那个夏天,而那个夏天在时光的原地,流离失所。

  小学的生活犹如一场游戏,一场陪我做了六年的游戏,玩累了,各自散落天涯······

  我们的第一个夏天,是一个无风的季节。

  那时,我们都是孩子,不明白自我还能孩子多久。我们只明白一支棒棒糖能撬动地球,只明白城市上空是棉花糖制成的,只明白有那么一滴泪能挽回离别。

  小学一年级老师要求我们写一篇题为"幸福"的作文。

  于是,我写道------

  "班上的同学quan是我的朋友,他们pei我玩,pei我吃饭,我们一zhidou在一齐,这叫'xingfu"

  “幸福”这两个字,好简单,简单到只有‘xingfu’

  那时的我们,在玩办家家酒------你是爸爸,我是妈妈,他是爷爷······班上所有的同学扮演着自我的主角,演绎着一部青春励志话剧。

  我们迎着风,唱着幸福的歌······

  我们的最后一个夏天,是一个无风的季节。

  这时的我们,多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时,我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们,便能够回到那不曾流逝的时光,那不曾冲淡的底片。

  六年级的语文老师要求我们写一篇话题为"幸福''的作文。

  于是,我写道------

  “舍不得和你们说再见/再见/即再也不见/再也看不见你们的笑靥/再也梦不到你们的背影/再也听不见你们的歌声/远方的世界/好安静/怕寂寞/怕想你们/所以/我在梦中呓语/一切只如初见/蓦然回首/我们依旧站在时光的原地

  ------《被打湿的幸福》”

  无风的日子,我们的嘴角漫延着咸咸的液体,哦------原先寂寞的黑白格能够用泪填补。

  再回首------一滴泪掀起阵阵涟漪。

  再回首------一种相思,两处愁。

  再回首------往事知多少。

  再回首作文(4):

  再回首

  看着桌上的陈年老照片,我不禁想起了童年的往事,可我已经老了,动弹不得了,即将就要离开这个世界。我慢慢悠悠地翻看着这些陈年的照片。突然,我的目光停留在了其中珠两张照片上,慢慢地,我不禁入了迷。

  还记得那是在我五岁的时候,我家住在石岩的大浪,暑假里,我每一天都要准时去少年宫练习舞蹈,那时我的体骼有些僵硬,在练舞的时候总是感到疼痛难忍!每次老师帮我压腿,我都要大哭一场,在老师帮我扳腰的时候,我都会疼得趴在地上;每次踩脚背的时候,我的脚都会痛上一个星期;但是,我觉得每次付出疼痛后都是有收获的,身体一次比一次柔软,所以,我每次哭过之后,都会让老师继续帮我压、踩、扳。其实,我为什么能够继续坚持,都是因为我在舞蹈班上的好朋友:每次我哭,她们都会十分热情的来安慰我;我每次笑,她们都会跟我一齐分享,那里的环境让我感到十分温暖和快乐,让我流连忘返。

  很快,我开始上小学了,每一天课余之后,我还是在妈妈的鼓励下坚持学习舞蹈。有一天,学校舞蹈队招生,我被选上了,从此以后,我就更加刻苦勤奋,每一天放学后,我都会在学校的舞蹈室练习到五点后才回家,我喜欢上了舞蹈,我多么期望能在一个比较大的舞台上展现自我,从此,这个就成了我的梦想。

  有一天,舞蹈老师告诉我们一个好消息,我们排练的舞蹈会在石岩影剧院参加表演,听了这个消息,我狂欢起来,巴不得立刻告诉世界上的每一个人……

  不久,最后轮到我们演出了,我们跳的是扇子舞,当跳到我们群众开扇的时候,我的扇子突然不留意甩掉了,我有些着急,慌忙捡起扇子之后跳,心想“这下完蛋了,我给我们这个群众抹黑了,要是这次拿不到奖,该怎样办啊”,但是,很快我慌乱的表情就被调整过来了,我继续一边微笑,一边享受着舞蹈带来的快乐。结束的时候,我们获得了一阵阵热烈的掌声,我也开心的笑了。

  哈哈哈……笑着,笑着,我便醒了,一看闹钟,呀!已经是早上七点了,我赶紧收拾好书包去上学,一路上,我一边在想,是那些照片带给我太多完美的回忆,我必须要好好的珍藏这些照片,等我真的老了,再看到这些照片,回忆起那些天真浪漫的笑容,我还会笑的。

  再回首作文(5):

  再回首

  升入初一,才真正体会到时光流逝飞快。才懂得一分一秒真正体现的价值。初中阶段是人生的一个转折点,需要好好的把握住。

  初一生活在悲喜交加中度过,有不少的阴雨,但阳光还是有的。学习节奏在加快,做事频率在提高,思考问题逐渐全面。我在成长,也能够说我在走向成熟。

  初一的主旋律就是学习成绩。我一向在咬紧牙关,向前冲。在点滴中积累,在学海中翱游。每当看到满意的答卷,优异的成绩,老师鼓励的眼神,父母的笑脸,都是我前进的动力、坚持的理由。在这过程中,挫折不少,眼泪不少,报怨不少,汗水不少,但我为自我的理想支持下来。每当我想起自我身着一套白衣,在病房里穿梭,与病人交谈的场面,我就会更加努力,为以后完美的生活耕耘。

  初一的最大感受就是压力太大。在小学六年级时,妈妈就时常给我打“预防针”。那时的思想压力就不小。真正步入初中校门后,不出所料。压力在不断的积累,幼小的心灵无处可逃,只得勇敢应对,把压力化为动力。在两者的转换过程中,我在成长,变得勇敢了许多。一次次成功地来之不易让我懂得了“一份耕耘,一份收获”。

  同学之间互相是要好的朋友,但是在学习方面但是互不相让,明争暗夺,战火弥漫。我和同桌就展开了一场较量,他下定决心要超过我,这么一来我就更不敢掉以轻心了,抓紧时光埋头苦读。无论是大考还是小考都得比试,比试。无论结果如何,但是这种学习热情是很值得提倡的。

  初一的学习不只是靠学习努力,还要有好的计划,更需要好的方法。学习已不是那么简单的事了,它也在升级。不但要坚守阵地,还要主动出击。“先下手为强”还是正确的。就像是“人无远虑,必有近忧”一样。有完美的计划,适合的方法,细心的实施,这三方面结合起来,真正能够打败天下无敌手。

  初一的彩虹在不断发光,它照亮完美未来。预示着初中生活的精彩,让我迫不急待地迈向前!

  再回首作文(6):

  再回首

  柳条回首,窥见那被月华摇落的一地细碎;鸿雁回首,张望那蔚蓝天际浅淡山纯的孤线,岁月回首,记忆那些逝去的完美,我们回首。铭刻一抹真实的感动。

  再回首,那被云遮断的归途隐去,再回首,那荆棘密布的路向右延伸,再回首,多少伤痛和迷惑被珍藏;在回首,寒夜漫漫,星云惨淡,只是踽踽独行的脚步永不停息。

  那些迟到被罚站岁月,再回首,竟也是这般珍贵在运动会上汗泪的挥洒,那般椅子飒爽,势不可挡,还有一双双拼拔河比赛磨红的手,将团结镌刻在记忆的石碑上,谁的青春不曾犯错,谁的热血不曾为班级沸热,谁的激情至今存在,谁的记忆宝盆一向在熠熠闪亮。

  是谁说过“那些逝去的,都会沉淀成完美在心灵深处珍藏”;是谁说过“能使你快乐的都足以使你悲伤”。

  在我们即将离别的十字路口,我们不舍地送走一些难舍的人,只因身边的位置就那么多。有人要进来,就有人不得不离开,但是再回首,却发现上帝苦心,孤诣安排的伤感,只是为了反衬相逢时的喜悦。

  三毛说,我们一步步地走下去,踏踏实实地走,永不抗拒生命的托负。而在蓦然回首的一瞬间,生命总会给出一个公平的答案和又一次乍喜的情绪,而那时的山和水,又回复了是山是水,生命已然走过,多么完美的一个秋天。

  再回首,以前的苍白已被涂抹的斑斓纷呈;再回首,以前不敢踏出一步的征程,竟然也已接近尾声;再回首,哪些快活不快都一幻化成2生活得风景;再回首,山穷水复辗转为柳暗花明。

再回首作文800 以再回首为题的作文

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