区教育局在省脱贫攻坚成效第三方评估座谈会发言材料

来源:学生个人工作总结 日期:2020-03-12 浏览:

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  根据会议安排,就教育在脱贫攻坚战中所做的工作汇报如下,不妥之处,敬请批评指正:

  全区教育系统广大教职工统一思想、凝聚共识、积极行动,按省市区委《关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定》要求,切实担负起教育扶贫和“单位包村、干部包户”工作职责。

  一、具体做法

  1、实施贫困家庭学生精准资助,保障其顺利完成学业。实行建档立卡的贫困家庭学生资助、教育扶贫结对帮扶全覆盖,确保每一位学生不因家庭贫困而辍学。依托职业教育脱贫行动计划。开展职业教育和技能培训,提高贫困家庭劳动力技能,增强就业和创业能力。

  2、以义务教育均衡发展为抓手,扩大贫困家庭学生公平接受教育的机会。我区去年实现义务教育基本均衡发展国家认定,在推进此项工作以来,我区加大投入,共投入11.0504亿元,其中区级投入4亿元,努力扩大学前教育资源,改善义务教育办学条件,加强义务教育薄弱学校运转经费保障,提高特殊教育普及水平。同时,想方设法改善普通高中办学条件,支持职业教育和教育信息化建设,开展素质教育提升工程、关爱留守儿童等,扩大贫困家庭学生公平接受教育机会。

  3、加强贫困地方师资配备、交流和培训,提高贫困地方学校的教育教学水平。全面实施《乡村教师支持计划》,补充教师向偏远贫困地方学校倾斜,加大“无校籍管理”和“县管校聘”的改革力度,加大教师交流和培训力度,通过“午餐工程”、“洗浴工程”、“教师周转房建设”、“教职工免费体检”等,逐步提高贫困地方教师待遇。

  4、加大对帮扶村的帮扶力度,确保帮扶村如期出列贫困户如期脱贫。选派优秀干部驻村扶贫,科学制定帮扶规划,加强帮扶村组织建设,帮助制定智力、光伏、养殖、产业扶贫、外出务工等帮扶措施,一月一次开展入户走访,开展“造血”精准扶贫。细化帮扶措施,建立村和贫困户“四项清单”,明确时限,挂图作战。帮助发展村级集体经济,加强环境治理,完善村干部工作规范,提升村级服务水平和服务能力,确保如期实现脱贫目标。

  二、工作措施

  1、全系统全员参与脱贫攻坚工作,增强主业意识、担当和服务意识。习总书记曾说过扶贫必扶智,“治愚”和“扶智”,根本就是发展教育。也是阻断贫困代际传递的重要途径。脱贫攻坚工作是全面建设小康社会的要求,全区教育系统发挥教育优势,把脱贫攻坚工作纳入教育工作“主业”之一,摆在重要位置,同落实、同布置、同调度、同考核,创新方式,健全工作机制,积极投身到全区脱贫攻坚主战场上,科学制定教育扶持和资助政策,统筹各方教育资源,着力改善办学条件,努力提升办学质量。努力实现“学生上好学、发展有动力、脱贫有出路”目标。

  2、加强宣传引导,扩大脱贫攻坚政策效应。利用专题会议、例会、党建微信群、qq群、短信、网站、《XX教育》等载体,及时宣传报到系统内先进典型、成功经验和做法,发挥标杆作用,同时督促通报工作推进慢的单位和个人迎头赶上,不掉队。积极宣传扶贫政策,并通过“小手拉大手”积极宣传扶贫政策,确保政策惠及更多贫困户。

  3、狠抓工作落实,增强脱贫攻坚执行力。脱贫攻坚工作时间紧、任务重,我们等不起、慢不得,因此教育系统要狠抓工作落实,提高工作成效。盯紧目标任务,倒排时间工期,抓好责任落实,细化工作任务。做到天天有进度、周周有变化、月月有总结,确保不折不扣、按时按质完成,凸显脱贫攻坚执行力。

  三、存在问题和下一步工作打算

  1、加强与区直部门沟通,形成工作合力,增强政策效应。教育部门只知道教育方面扶贫政策,需要加强同其他部门沟通,形成工作合力,结合实际找准对接点和突破口,把政策的支持作用充分发挥出来,使政策支持转化为扶贫开发的实在成效,这样才能惠及更多的贫困户。

  2、以问题为导向,加大工作落实和整改力度。

  列出问题清单,加大工作落实和整改力度,确保教育扶贫每项政策落地生根。

江都区教育局 梁溪区教育局

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